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现代教育制度的核心部分是学校教育制度。
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现代教育制度的核心部分是学校教育制度。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
制度
现代教育
核心
时间：2024-06-21 09:12:22
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学生品德发展的重要标志是其具有正确的道德情感。
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杜威教育理论的一个主要观点是“从做中学”。
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杜威教育理论的一个主要观点是“从课堂教学中学习”。
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理解书本知识必须以感性认识为基础，这就要求每节课的教学都要从感知具体的事物开始。
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探索教育规律是教育学的主要任务。
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理解书本知识必须以感性认识为基础，这并不是要求每节课都要从感知具体的事物开始。
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德育规律是培养学生思想品德的规律。
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杜威的五步教学法是：预备、提示、联系、总结、应用。
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德育也就是德育教育。
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现代教育制度的核心部分是社会教育制度。
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第一个提出教育性教学概念的教育家是马卡连柯。
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学科课程重视教材的逻辑顺序。
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教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。
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一个国家的政治文明水平，主要是取决于该国的政体，与人民的文化素质和教育水平关系不大。
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库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。
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教育促进社会发展的功能，只能通过培养人来实现。
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教师的权利越多，责任就越重，社会对教师的要求也越高。
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班级里的非正式群体是自发形成的，经常扰乱班级生活和集体活动。
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马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义教育学来源于生物起源说。
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教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。
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非制度化教育相对于制度化教育而言，其中最重要的改变是教育形式。
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中国古代对教育的字义偏重于教育方法，而西方则偏重于教育的目的和内容。