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（）以持久的抑郁情感为特征，表现为郁郁寡欢、心理痛苦、焦虑、孤独等。
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（）以持久的抑郁情感为特征，表现为郁郁寡欢、心理痛苦、焦虑、孤独等。
A.抑郁症
B.强迫症
C.焦虑症
D.狂躁症
正确答案：A
Tag：
郁郁寡欢
特征
心理
时间：2024-10-24 16:24:08
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（）的主要表现是患者主观上感到没有必要但又无法控制某些观念、意向和行为的出现。
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（）是自我意识的情感成分，是在自我认识基础上产生的情感体验，即“我怎么样”，“我是否喜欢自己”等，主要表现为自尊、自卑、自负、自信等。
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（）是个体对自己不满、否定的情感体验，往往是自尊心屡屡受挫的结果。
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（）是指对自己持过高的要求，期望自己完美无缺，却不顾自己的实际状况。
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（）的人是指在思考问题和做事情的时候，始终以自我为中心，一切从“我”字出发，很少能够顾及他人的感受和社会的利益。
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（）就是尊重自己，是对自己的尊严与价值的维护。
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情绪的（）是主体对自身情绪状态的感受，即“我们的感觉怎么样，愉快还是不愉快”。
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（）是指人类的学习，是以语言为中介，有目的的、自觉地掌握社会历史经验的学习。
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（）是一种特殊的学习形式，通常是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织地进行的。
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（）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
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（）是指学生对自己学习过程的有效监视和控制，具体包括计划策略、监控策略和调节策略。元
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人本主义学派的代表人物、美国心理学家（）提出了需要的层次理论。
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青少年的人际交往主要表现在同伴、师生和亲子三方面，而以（）为主。
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（）指人们在交往过程中常从对方所具有的某个或某些特征出发，推论到其他方面的特征的现象。
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（）属于人际冲突的一种，它是青少年与父母之间公开的行为对抗或对立，主要表现为意见分歧、相互误解、行为约束、争吵争论、情感疏离甚至身体冲突等。
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（）是人类在生命繁殖本能的基础上产生的男女之间的相互倾慕、渴望结合的情感体验与心理活动，指心理成熟达到一定程度的个体对异性产生的强烈的、稳定的、专一的高层次的情感。
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（）是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式以及社会活动等。
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（）是我们生活和工作中所看重的原则、标准和品质，是一个人内心相信什么、需要什么、追求什么的整体反映。
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（）价值观偏好指的是：提升社会地位，得到社会认同；希望工作能得到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足。
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（）意味着个体要对自己人生发展历程中的关键时期进行计划，明确自己的努力目标，认识自己的优势与不足，并为达成自己的目标进行全面的准备。
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美国哈佛大学心理学家霍华德.加德纳在1983年提出了（）。
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美国哈佛大学心理学家（）在1983年提出了多元智能理论。