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凡是能提升反应概率的刺激和事件都叫做强化物，在反应发生后，出现某愉快刺激，从而导致反应概率提升叫做负强化。
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凡是能提升反应概率的刺激和事件都叫做强化物，在反应发生后，出现某愉快刺激，从而导致反应概率提升叫做负强化。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
概率
发生
事件
时间：2024-10-27 11:38:38
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由班杜拉提出的发现学习是指学生在学习情境中通过自己的探索与寻找获得问题答案的学习方式。
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操作性条件反射理论由斯金纳提出。
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马斯洛将学习分为两类，无意义学习和有意义学习。
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马斯洛提出了著名的需求层次理论主张个体具有六种基本的需求层次。
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个体口头语言表达能力发展的关键期是3~5岁。
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艺术赏析和美感发展的关键期是6~8岁。
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个体书面语言学习的关键期是6~8岁。
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个体音乐能力形成的关键期是3~5岁。
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遗传的核心是基因。
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遗传的传递机制是基因。
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基因是带有遗传信息的DNA片段，所有基因均由DNA分子的特定序列排列在28对染色体的特点位置上。
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遗传为个体的发展提供物质基础，制约着个体发展的过程和阶段。环境则影响着发展的内容和水平，并决定的遗传提供的发展可能性是否能得以实现。
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环境条件会作用于基因差异，基因差异也会反映或强化环境条件。
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环境主要通过被动型、反应性、主动性三种方式来强化基因差异的表现。
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产前个体的发育分为胚芽期、胚胎期、胎儿期三个阶段。
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胎儿在10周大时能对光线作出反应，此时如给孕妇的腹部施加不同强弱的光线照射，胎儿会有不同的心理反应。
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胎儿的嗅觉是他与母亲之间的情感连接。
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记忆是个体对其以往经历的识记、保持和再现。
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感觉记忆是指在认知过程中个体对信息进行有限容量的暂时保持和加工的能力。
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长时记忆，被认为是认知活动的核心，是学习、推理、问题解决和智力活动的重要组成部分。
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个体在婴儿期不具有记忆能力。