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一般认为，品德的形成要经历依从、认同与理解三个阶段。（）
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一般认为，品德的形成要经历依从、认同与理解三个阶段。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
教育心理学
品德
时间：2021-04-30 21:36:35
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从众是指个体因感到群体压力而在行为上与多数人取得一致的心理现象。（）
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根据学习动机的动力来源，我们可以把学生的学习动机分为（）。
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皮亚杰认为儿童道德判断发展的几个阶段是（）。
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个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。
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在科尔伯格的道德发展阶段理论中，前习俗水平包括（）这两个阶段。
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编制道德两难故事“海因茨偷药”的是（）。
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甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为（）。
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某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。
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1932年瑞士心理学家（）第一个系统地追踪研究儿童道德认知发展，提出了道德认知发展理论。
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品德形成的标志是（）。
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品德是一种（）。
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态度结构较为复杂，其中属于态度结构中的核心成分的是（）。
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态度的三元论不包括（）。
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元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。（）
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复述策略主要包括（）。
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在学完一篇逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点依据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于（）。
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下列哪项属于认知的实例（）。
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《红楼梦》一书，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。
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充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。