A:人格化

B:糟糕至极

C:两极性思维

D:绝对化

答案: 【两极性思维】

3、单选题：以下哪种表达不带有绝对化的不良认知？

A:你必须对我好。

B:学校或家庭环境必须符合我的要求。

C:能做到的事情我一定做到，其他的我尽力而为。

D:我必须每件事情都要成。

答案: 【能做到的事情我一定做到，其他的我尽力而为。】

4、单选题：当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是( )。

A:培养坚定的一致

B:健全自我意识

C:调控自己的情绪

D:健全人格

答案: 【健全自我意识】

5、单选题：下列不属于大学生自我意识发展特点的是 （ ）。

A:自我意识发展的不成熟性

B:自我意志向上的独立性与自主性明显增强

C:自我情感体验呈现丰富性和起伏性

D:自我认识向广度、深度发展

答案: 【自我意识发展的不成熟性】

6、单选题：从内容上看,自我意识可以分为生理自我，心理自我和( ）。

A:投射自我

B:社会自我

C:理想自我

D:现实自我

答案: 【社会自我】

7、单选题：青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）。

A:情绪稳定

B:培养意志

C:自我统合性

D:健全人格

答案: 【自我统合性】

8、单选题：大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是(）。

A:青年期

B:中年期

C:成年期

D:少年期

答案: 【青年期】

9、单选题：根据埃里克森的人格发展8阶段理论,当代大学生目前的主要解决的任务是（）。

A:获得信任感

B:获得自我完美感

C:克服自卑感

D:获得自我统一性

答案: 【获得自我统一性】

10、多选题：大学生自我认识方面的主要特点是( )。

A:自我评价能力提高

B:广度和深度发展迅速

C:自觉性增强

D:主动性增强

答案: 【自我评价能力提高;广度和深度发展迅速;自觉性增强;主动性增强】

第五章测试

1、单选题：人格的形成和发展受多个因素的影响，以下不属于影响人格形成和发展的因素的是（ ）。

A:智力因素

B:遗传因素

C:环境因素

D:个人经历

答案: 【智力因素】

2、单选题：某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( ) 。

A:多血质

B:抑郁质

C:粘液质

D:胆汁质

答案: 【多血质】

3、多选题：影响人格形成与发展的因素主要有（ ）

A:早期童年经验

B:遗传因素

C:家庭环境因素

D:社会文化因素

答案: 【早期童年经验;遗传因素;家庭环境因素;社会文化因素】

4、多选题：下列属于人格基本特点的是（）。

A:功能性

B:独特性

C:稳定性

D:整体性

答案: 【功能性;独特性;稳定性;整体性】

5、多选题：大学生健全人格的内涵应包括下列（）方面。

A:具备丰富的知识

B:和谐的人际关系

C:乐观的生活态度

D:正确的自我意识