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每天可为幼儿安排一定的较为集中的自由游戏时间,一般不少于()分钟
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每天可为幼儿安排一定的较为集中的自由游戏时间,一般不少于()分钟
正确答案:30或50
Tag:
学前教育学前游戏
幼儿
时间
时间:2024-01-25 10:04:15
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从性质上看,影响儿童游戏的环境因素可以分成物理环境因素和()
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儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等,进行建筑、构造的游戏称为()
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结构游戏的两个基本特征是()与儿童的智力发展水平密切相关和以建筑与构造为基本活动()
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从游戏与教学的关系来看,学前游戏可以分为本体性游戏和()两类
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幼儿游戏最本质的属性是()
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学前儿童典型的游戏形式,也是幼儿阶段最常见的游戏是
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按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是
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鲁迅认为是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使
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是游戏的工具,是游戏的物质条件()
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一般来说,教师可以两种身份介入儿童的游戏,即和旁观者
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()认为“游戏创造了儿童的最近发展区”。
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福禄贝尔把()和作业作为幼儿园的主要活动
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没有任何顺应努力的、无外部目的的、简缩的动作系列的再现就是所谓的()现象。
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角色游戏的两个基本特征是高度的独立自主性和()
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一般而言,在幼儿园里应保证儿童每天户外(含游戏)的时间不应少于,并有效利用室外游戏场地提供的活动空间。
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在一至六七岁之间,象征性游戏有一个起伏的过程,它的发展变化轨迹是一条倒置的()型曲线状态。
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从结构特征上看,户外游戏场地可分为传统游戏场地创造性戏场地和()
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亲子游戏的特点是情感性和()
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()是角色游戏的支柱
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在游戏中产生的主观感受或心理体验,就是()
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