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以集体共同的活动为目标为游戏中心,有达到目标的方法,活动有严格的组织,小组里有分工,常有较明显的组织者或领导者,这种游戏是
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以集体共同的活动为目标为游戏中心,有达到目标的方法,活动有严格的组织,小组里有分工,常有较明显的组织者或领导者,这种游戏是
正确答案:合作游戏()
Tag:
学前教育学前游戏
目标
游戏
时间:2024-01-25 10:04:22
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根据游戏动作的不同性质,游戏动作可分为探索、象征和()三种基本类型
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()与教学是现代学前教育实践的两种重要手段,他们之间有着密切的联系
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规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的()
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实施学前游戏的基本原则有教育性原则和()
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()游戏是2~7岁幼儿的典型游戏
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儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等,进行建筑、构造的游戏称为()
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每天可为幼儿安排一定的较为集中的自由游戏时间,一般不少于()分钟
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从性质上看,影响儿童游戏的环境因素可以分成物理环境因素和()
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结构游戏的两个基本特征是()与儿童的智力发展水平密切相关和以建筑与构造为基本活动()
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从游戏与教学的关系来看,学前游戏可以分为本体性游戏和()两类
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幼儿游戏最本质的属性是()
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学前儿童典型的游戏形式,也是幼儿阶段最常见的游戏是
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按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是
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鲁迅认为是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使
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是游戏的工具,是游戏的物质条件()
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一般来说,教师可以两种身份介入儿童的游戏,即和旁观者
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()认为“游戏创造了儿童的最近发展区”。
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福禄贝尔把()和作业作为幼儿园的主要活动
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电视对儿童游戏的影响是积极还是消极,一方面取决于是否适宜,另一方面取决于儿童每天看电视的时间是否适宜。
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没有任何顺应努力的、无外部目的的、简缩的动作系列的再现就是所谓的()现象。
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角色游戏的两个基本特征是高度的独立自主性和()
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一般而言,在幼儿园里应保证儿童每天户外(含游戏)的时间不应少于,并有效利用室外游戏场地提供的活动空间。