试论述如何培养小学生的积极情绪。
试论述如何培养小学生的积极情绪。
正确答案:(1)将儿童的各种活动与其积极的情绪体验相结合积极的情绪体验可以促进积极心理品质的发展;消极的情绪体验可以促进消极心理品质的发展;具有情绪色彩的讲授,易引发学生的学习兴趣;小学生的活动中使学生感受到成功感和满足感。(2)加强小学儿童高级情绪的培养:提高儿童,明辨是非的认知能力,掌握相应的行为准则,发展道德感;加法学习儿童的求知欲,鼓励好奇心和创新意识,培养理智感;培养儿童高雅的审美情趣,发展健康的美感。(3)培养小学儿童的情绪调控能力:帮助儿童全面分析和提高对自己的认识,学会自我欣赏与自我接纳;教育小学生严于律己、宽以待人,建立良好的同伴关系;适时的交给儿童调控情绪的策略和手段
- 上一篇:小学三年级学生XXX,男,10岁半,他的智力水平属于上等,一二年级时学习成绩还很优秀,但进入三年级后,学习成绩明显下降。经常不写作业。他的父母工作不稳定,晚上很晚才回家,如果儿子表现好,父亲就给儿子以奖赏,久而久之,由于缺少父母的关心,对学习的兴趣越来越下降。他的母亲对孩子也十分放纵,很少过问孩子的学习情况,晚上经常有朋友来喝酒。鉴于以上一些原因,董博的厌学情绪愈益增长,学习成绩明显下降。请结合以上材料分析小学生厌学症的表现、成因及矫治方法。
- 下一篇:9岁半的炯炯读四年级,近段时间以来,他突然常发脾气,不做作业,不去妈妈给他报的辅导班上课,也不想去学校上课。炯炯不仅说谎,还和家人大吵。星期一早上,炯炯被妈妈送到学校门口后,他绕过妈妈不愿进学校。老师家访时,炯炯就说头痛。妈妈带着炯炯到医院检查身体却发现没有任何器质性异常,医生认为炯炯得的是“心病”,主要是学习压力太大,已经患上了儿童抑郁症。请结合以上材料分析小学生抑郁症的表现、成因及矫治处方法。