首页
简述小学儿童情绪、情感发展的基本特点。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
简述小学儿童情绪、情感发展的基本特点。
正确答案:(1)情绪、情感的内容不断丰富;(2)情感的深刻性不断增加;(3)情感更富稳定性。
Tag:
小学生心理辅导
情感
深刻性
时间:2024-02-05 21:20:52
上一篇:
简述小学生的注意的一般特点。
下一篇:
试论述如何预防小学生常见的学习问题。
相关答案
1.
简述小学生意志的自觉性的发展特点。
2.
简述小学生心理咨询的基本步骤。
3.
简述皮亚杰关于认知发展的影响因素。
4.
简述皮亚杰的儿童认知发展阶段
5.
简述动物与人类学习活动的区别。
6.
简述幼儿学习与小学生学习的区别。
7.
简述皮亚杰的道德认知发展理论。
8.
简述小学儿童自我概念的发展特点。
9.
简述科尔伯格的儿童道德认知理论。
10.
简述成熟的自我意识包含的内容。
热门答案
1.
结合遗忘的规律,谈谈小学生该如何合理复习,减少遗忘?
2.
试论述小学生心理健康的影响因素。
3.
XXX,女,10岁,从小一到陌生的地方,就会拼命哭闹。现在到了陌生的地方,仍然心理恐慌。前段时间考试不理想,父母严厉地训斥了她,朵朵就变得不愿意说话,甚至不愿意上学,说同学会嘲笑她。最近妈妈因为出差没有陪朵朵睡觉,朵朵出现了食欲不振、心跳、气促、出汗、尿频、头痛等症状。房间一黑,就不敢一个人走,晚上睡不好觉,经常做噩梦,并出现夜间遗尿。请结合以上材料分析小学生焦虑症的表现、成因及矫治处方法。
4.
9岁半的炯炯读四年级,近段时间以来,他突然常发脾气,不做作业,不去妈妈给他报的辅导班上课,也不想去学校上课。炯炯不仅说谎,还和家人大吵。星期一早上,炯炯被妈妈送到学校门口后,他绕过妈妈不愿进学校。老师家访时,炯炯就说头痛。妈妈带着炯炯到医院检查身体却发现没有任何器质性异常,医生认为炯炯得的是“心病”,主要是学习压力太大,已经患上了儿童抑郁症。请结合以上材料分析小学生抑郁症的表现、成因及矫治处方法。
5.
试论述如何培养小学生的积极情绪。
6.
小学三年级学生XXX,男,10岁半,他的智力水平属于上等,一二年级时学习成绩还很优秀,但进入三年级后,学习成绩明显下降。经常不写作业。他的父母工作不稳定,晚上很晚才回家,如果儿子表现好,父亲就给儿子以奖赏,久而久之,由于缺少父母的关心,对学习的兴趣越来越下降。他的母亲对孩子也十分放纵,很少过问孩子的学习情况,晚上经常有朋友来喝酒。鉴于以上一些原因,董博的厌学情绪愈益增长,学习成绩明显下降。请结合以上材料分析小学生厌学症的表现、成因及矫治方法。
7.
试论述在小学教学中如何运用注意的规律
8.
小雪,女,今年12岁,性格内向,文静少语,自幼自尊心强,学习成绩名列前茅,和同学关系好,当过学校中队长,老师也喜欢她。一年前更换班主任,班主任年近50岁,情绪不稳定,对学生态度粗暴,方法简单。一次因一件小事受到班主任的过份批评,以后孩子就总是紧张,害怕,耽心自己做错事,耽心考试出错挨老师批评而害怕上学,早上醒来就不愿去上学,提起上学就哭。我们让她上学则表现烦躁,说想跳楼。尤其是每到星期一早晨上学时出现腹痛并伴有恶心呕吐,周六和周日情绪明显好转。请结合以上材料分析小学生恐怖症的表现、成因及矫治处方法。
9.
试论述如何培养小学儿童的意志力
10.
试论述小学生心理咨询的主要内容与形式。