简述科尔伯格的儿童道德认知理论。

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简述科尔伯格的儿童道德认知理论。

正确答案：前习俗道德阶段；习俗道德阶段；后习俗道德阶段。

Tag：小学生心理辅导道德习俗时间：2024-02-05 21:20:45

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1.结合遗忘的规律，谈谈小学生该如何合理复习，减少遗忘？
2.试论述小学生心理健康的影响因素。
3.XXX，女，10岁，从小一到陌生的地方，就会拼命哭闹。现在到了陌生的地方，仍然心理恐慌。前段时间考试不理想，父母严厉地训斥了她，朵朵就变得不愿意说话，甚至不愿意上学，说同学会嘲笑她。最近妈妈因为出差没有陪朵朵睡觉，朵朵出现了食欲不振、心跳、气促、出汗、尿频、头痛等症状。房间一黑，就不敢一个人走，晚上睡不好觉，经常做噩梦，并出现夜间遗尿。请结合以上材料分析小学生焦虑症的表现、成因及矫治处方法。
4.9岁半的炯炯读四年级，近段时间以来，他突然常发脾气，不做作业，不去妈妈给他报的辅导班上课，也不想去学校上课。炯炯不仅说谎，还和家人大吵。星期一早上，炯炯被妈妈送到学校门口后，他绕过妈妈不愿进学校。老师家访时，炯炯就说头痛。妈妈带着炯炯到医院检查身体却发现没有任何器质性异常，医生认为炯炯得的是“心病”，主要是学习压力太大，已经患上了儿童抑郁症。请结合以上材料分析小学生抑郁症的表现、成因及矫治处方法。
5.试论述如何培养小学生的积极情绪。
6.小学三年级学生XXX，男，10岁半，他的智力水平属于上等，一二年级时学习成绩还很优秀，但进入三年级后，学习成绩明显下降。经常不写作业。他的父母工作不稳定，晚上很晚才回家，如果儿子表现好，父亲就给儿子以奖赏，久而久之，由于缺少父母的关心，对学习的兴趣越来越下降。他的母亲对孩子也十分放纵，很少过问孩子的学习情况，晚上经常有朋友来喝酒。鉴于以上一些原因，董博的厌学情绪愈益增长，学习成绩明显下降。请结合以上材料分析小学生厌学症的表现、成因及矫治方法。
7.试论述在小学教学中如何运用注意的规律
8.小雪，女，今年12岁，性格内向，文静少语，自幼自尊心强，学习成绩名列前茅，和同学关系好，当过学校中队长，老师也喜欢她。一年前更换班主任，班主任年近50岁，情绪不稳定，对学生态度粗暴，方法简单。一次因一件小事受到班主任的过份批评，以后孩子就总是紧张，害怕，耽心自己做错事，耽心考试出错挨老师批评而害怕上学，早上醒来就不愿去上学，提起上学就哭。我们让她上学则表现烦躁，说想跳楼。尤其是每到星期一早晨上学时出现腹痛并伴有恶心呕吐，周六和周日情绪明显好转。请结合以上材料分析小学生恐怖症的表现、成因及矫治处方法。
9.试论述如何培养小学儿童的意志力
10.试论述小学生心理咨询的主要内容与形式。

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