29、简述学前儿童的动作发展规律。

正确答案：发展|规律

30、试举例分析幼儿园集体音乐教育活动的基本结构及其功能要求

正确答案：音乐|教育

31、.针对幼儿音乐经验，谈谈一个经验二个特征的含义

正确答案：（1）对幼儿音乐经验来说，一个经验第一个特征的含义是表现与再现性（情感）、制作性（实践）、形式性（理智）三者融合为整体，而这种整体是以音乐制作的方式出现；（2）第二个特征的含义是这种经验以音乐形式模型的方式在头脑中留下表象，表象的形成与表达都依赖三种音乐制作方式。

32、学前儿童音乐课程内容组织的标准是连续性标准、（）、综合性标准

正确答案：顺序性标准

33、音值

正确答案：是乐音的长短

34、幼儿的音乐创作形式是（）。

正确答案：即兴

35、论述幼儿提炼乐曲节奏型可能使用的四种方法

正确答案：1）提炼出节拍，用打击乐演奏出来。（2）提炼出音符简化后的节奏型，即出掉附点、切分等难的音符，只留下四分、八分、二分等简单音符，并组成节奏型。（3）基本上也是提炼节拍，但在延续音上又保留了节奏。（4）完全根据重拍提炼节奏型。

36、专门的音乐教育活动

正确答案：由教师根据学前儿童音乐教育的目标和任务，有目标，有计划地安排专门的时间和空间场地，选择以音乐为主的课题内容和材料，组织全体儿童参加的活动。

37、.（）幼儿嗓音能达到的音区是d1~d2。

正确答案：5-6岁

38、音乐

正确答案：是以有组织的、在时间上流动的音响为特质手段来塑造艺术形象，表达思想感情的一种社会性的艺术。

39、.简述“退出”的原则。

正确答案：幼儿|可以|通过|大量|身体

40、奥尔夫对音乐教育的主要贡献

正确答案：音乐|教育|主要

41、（）可以从四个方面探究，它们是意识到身体的部分与整体、意识到空间、意识到层次、意识到重量，意识到重与轻。

正确答案：非移动动作

42、如何理解音乐教育对儿童个性发展的作用？

正确答案：音乐教育活动对儿童个性发展的促使作用首先表现在能促使儿童积极的个性意识倾向性的发展。音乐作为一种与儿童关系最为密切的艺术形式，其丰富的音响，鲜明的节奏，动听的音调能让儿童直接地体验到快乐，培养起儿童对音乐的兴趣，此外，在幼儿园的音乐教育实践中，儿童创造性音乐学习的价值已被普通地受到重视，它作为与儿童自发音乐活动不可分割的一个组成部分，正体现了儿童的自然需要。音乐教育对儿童个性发展的作用还表现在能促进儿童自我意识的发展，首先，儿童自我意识的发展主要集中反映在自我认识方面，在音乐教育活动过程中，儿童对音乐的感受和表现正需要儿童能有意识的认识到自己的活动状况，有意识的调空自己的身体动作和活动以音乐相协调一致，其次，随着儿童活动范围的扩大，他们逐渐开始意识到自身与他人的区别，会在比较的过程中产生简单的自我评价。再者，集体的音乐活动形式还能使儿童自信心，自尊心和自我评价，自我态度的形成产生重要的影响。

43、音乐的非句法因素是音色、（）、速度、曲式结构、力度。