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小学数学课程内容的构成，主要指两个方面：一是指小学数学课程内容的结构，二是指构成的方式
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小学数学课程内容的构成，主要指两个方面：一是指小学数学课程内容的结构，二是指构成的方式
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
课程内容
主要指
结构
时间：2024-03-21 13:45:23
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直角三角形采用概念同化的学习方式学习
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小学生数学学习的整个过程是一个数学知识网络逐渐完整的阶段
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小学数学教学中，考查的方式只有笔试
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分数是采用概念形成方式学习的
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在小学数学教学中培养学生的合作能力应该做到：（1）学会收集资料。（2）学会表达自己的观点。（3）学会讨论问题
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布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法
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小学数学课的结构：（1）组织教学（2）检查复习。（3）学习新教材。（4）巩固新教材。（5）布置作业。
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主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的知结构的心理学家是皮亚杰
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标准化考试：根据现代科学技术和实践经验提供的可能把同类考试的某个环节的工作，按最优化的要求建立起统一的工作程序的过程。
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建构主义强调知识的特点是主观性
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（）提出“控制大城市规模，合理发展中等城市，大力发展小城镇”（）的城市发展方针，使我国小城镇进入了一个快速发展的新时期
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