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手工与艺术的关系好似一枚硬币的两面，两者紧密联系，缺一不可，相互促进。（）
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手工与艺术的关系好似一枚硬币的两面，两者紧密联系，缺一不可，相互促进。（）
A、正确
B、错误
正确答案：B
Tag：
硬币
两面
手工
时间：2024-03-21 13:57:42
上一篇：
对幼儿来说手工的学习和操作过程，是促进其（）、技能等方面协调发展的过程，并为今后的发展奠定良好的基础。
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手工操作及其作品是幼儿智慧的产物，反映着幼儿的（）。
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手工制作及其作品可以和（）活动相结合。
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对学前手工制品的欣赏与评价，除其内容与形式上的协调统一及健康向上的表现内涵以外，主要以（）几个方面来判断。
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学前儿童手工是指幼儿徒手或者借助简单工具，运用（）等加工、变形手段使物质材料形成占有一定空间的、具有实感形象的造型活动。
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木偶戏的“演员”是双重的，真正当众“表演"的是（）
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在幼儿园，结合教育教学内容和优秀的幼儿文学作品，多采用简便易行的（）。
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手工制作与幼儿园教育教学实际相结合，一直是学前手工教育的主张。（）
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学前儿童手工教育的任务是（）。
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科技小制作按其动力原理可分为电动和手动两大类。（）
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（）是幼儿活动的延伸场所。
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演出服饰包括（）和其他角色需要的装饰品。
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木偶造型既是剧中角色，又是为人操纵的戏具，前者属戏剧范畴，后者属（）范畴。