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葫芦灸的施灸时间一般不宜超过多长时间？
A、5分钟
B、15分钟
C、30分钟
D、60分钟
正确答案：30分钟
Tag：
葫芦
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时间：2024-04-27 11:34:22
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通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
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中国古代教育家孔子倡导的“叩其两端”的方法，属于现代意义上的（）
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学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识的方法是（）
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某堂课上，政治老师在讲授法律常识的有关内容后，组织全班同学围绕“学法、知法、守法”的主题发表自己的见解，同学们畅所欲言，说出了他们各种各样的想法。这位老师采取的教学方法是（）
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教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的（）
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教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的
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为使学生了解有关电荷的知识，老师在课堂上做了有关摩擦生电的实验。该老师所采用的教学方法是（）
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根据教学的需要，组织学生对实际事物进行观察、研究，以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为（）
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学生在教师的指导下，运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是（）
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在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的形象为主体的生动具体的场景，引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的方法是（）
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某教师在讲授课文《春》时，用多媒体播放江南水乡的春景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是（）
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关于教学方法的说法，正确的是（）
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教学方法选择是否得当，直接关系到教学工作的成败与教学效率的高低。关于教学方法选择的依据，以下四位老师发表了自己的看法，其中不恰当的是（）
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针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）
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将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（）
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