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学前儿童家长对学前儿童权利、地位、能力的认识和看法，指的是学前儿童家长的（）
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学前儿童家长对学前儿童权利、地位、能力的认识和看法，指的是学前儿童家长的（）
A.教育观
B.儿童观
C.人才观
D.发展观
正确答案：B
Tag：
儿童
家长
发展观
时间：2024-11-08 12:21:47
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家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是（）
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家长对孩子非期望行为的转变提出的要求，不能过高也不能过低，要使孩子经过努力可以达到。这体现了非期望行为管教的什么原则？
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由两个或两个以上兄弟姐妹各自组成家庭后依然共同生活的家庭被称为（）
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任务分解法常用于教育和训练学前智力落后儿童，此法在运用时的关键在于（）
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学前特殊儿童一体化教育人员的协调中，起关键作用的是（）
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一体化教育中，把教育目标分为集体活动目标、特殊帮助小组目标和个别教学目标，其依据的标准是（）
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将特殊儿童和正常儿童混合编成小组，开展专门的教学活动，这采用了
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在幼儿园里，每隔五分钟观察一下幼儿是否与伙伴友好玩耍，若在友好玩耍就给予强化，这是（）
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在实施强化的过程中，看电影、看画册、过生日、郊游等活动属于（）
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幼儿很少讲话或者不愿和同伴接触、交往，发育迟缓，不会自己穿衣服和吃饭等这反映出儿童问题行为中的（）
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学前儿童的语言矫治主要由（）
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着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言，这反映了语言矫治工作中的（）
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游戏与游戏治疗在活动的目的上的区别是（）
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对儿童进行智力鉴别运用最广泛的方法是（）
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超常儿童突出和优异的能力主要表现在具有很强的组织能力、分析判断能力、感召力和自我控制能力，这类超常儿童的类型是（）
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造成儿童情绪行为障碍的直接因素是（）
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行为冲动，精力过剩，注意力集中困难，情绪不稳定是哪类儿童的行为特征（）
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认为孤独症的产生源于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官机能失调及生化因素，这是（）
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根据发声异常的分类，儿童在发声时表现出声音嘶哑、刺耳，有的夹杂着沉重的气息声，这种现象是（）