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幼儿的“破坏行为”与（）的发展密不可分。
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幼儿的“破坏行为”与（）的发展密不可分。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.情感
正确答案：B
Tag：
童心世界
道德感
密不可分
时间：2021-04-17 21:04:36
上一篇：
小班幼儿的道德感主要指向（）。
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处于理智感发展阶段的幼儿，常常会有两种特殊的表现形式，分别是（）和（）。
相关答案
1.
道德感是因自己或他人的言行举止是否符合（）而引起情绪体验
2.
（）以后幼儿情绪的冲动性逐渐降低，因此幼儿不再随意哭闹。
3.
幼儿的情绪常常受到（）支配
4.
情绪状态的种类有心境、（）和应激。
5.
情绪、情感是人对客观事物是否符合（）而产生的态度体验。
6.
（）是儿童学习早期阅读的关键期。
7.
早期阅读的材料应该是（）。
8.
在幼儿的发音中，（）的正确率比较高。
9.
造成儿童口吃的主要原因是（）。
10.
随着幼儿年龄的增长，幼儿的（）言语逐渐下降，儿童的言语表达趋于连贯性。
热门答案
1.
学前儿童口头表达能力的发展是从（）过渡到（）。
2.
为了培养学前儿童创造能力，我们要创设平等、信任、理解、尊重、和谐的（）。
3.
创造能力是以（）为依托的。
4.
（）岁以后，有不少幼儿能够从中间任意一个数接着往下数，这说明他们在数词之间逐渐地建立了较牢固的联系。
5.
（）能力标志着他对数的实际意义的理解程度，也标志着儿童数概念的初步形成。
6.
幼儿能够进行抽象逻辑思维的事物数量很少，而且只是在他有限的（）范围之内。
7.
（）之后，儿童的抽象逻辑思维开始萌芽。
8.
皮亚杰的三山实验证了幼儿思维的（）特点。
9.
幼儿主要的思维方式是（）。
10.
0-3岁幼儿的思维活动是以（）为基础的。