智慧树知到《幼儿园课程设计与指导（山东联盟）》章节测试答案

第一章单元测试

1、中国古代最早使用“课程”一词的是（）。

A.孟子

B.孔子

C.朱熹

D.孔颖达

正确答案：孔颖达

2、在西方，“课程”一词最早出现在（）

A.《课程》

B.《朱子全书》

C.《课程与教学的基本原理》

D.《什么知识最有价值》

正确答案：《什么知识最有价值》

3、（）提出的“活动分析法”为后来盛行的课程目标模式提供了方法论依据。

A.斯宾塞

B.杜威

C.博比特

D.泰勒

正确答案：博比特

4、被称为“现代课程理论之父”的是（）

A.泰勒

B.斯腾豪斯

C.斯宾塞

D.博比特

正确答案：泰勒

5、被誉为“现代课程理论的圣经”和“现代课程理论的奠基石”的是（）

A.博比特

B.斯宾塞

C.泰勒

D.斯腾豪斯

正确答案：泰勒

第二章单元测试

1、社会文化基础在更大程度上解决幼儿园课程（）的问题？

A.如何教

B.为什么教

C.教什么

正确答案：为什么教

2、父母的职业状况、社会地位、经济收入、幼儿园在社区的地位、幼儿园的师资属于勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论所说的（）

A.大系统

B.外系统

C.小系统

D.中间系统

正确答案：外系统

3、世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案，如果用人类发展生态学来解释这句话，说明了（）在发挥作用。

A.大系统

B.小系统

C.外系统

D.中间系统

正确答案：大系统

4、在研究幼儿时将幼儿当做一个人分析他们的生存和发展需要，这种研究角度是（）

A.心理学

B.社会学

C.哲学

D.教育学

正确答案：哲学

5、研究幼儿内在的发展需要，在学习和生活中的兴趣，研究儿童学习能力上的年龄特征，这种研究角度是（）

A.社会学

B.教育学

C.心理学

D.哲学

正确答案：心理学

第三章单元测试

1、（）建立了目标模式，被称为“现代课程理论之父”。

A.布鲁姆

B.斯宾塞

C.泰勒

D.夸美纽斯

正确答案：泰勒

2、写了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生的是（）。

A.泰勒

B.博比特

C.布鲁姆

D.夸美纽斯

正确答案：博比特

3、幼儿园课程目标的三个来源是幼儿发展、社会生活与（）。

A.家长诉求

B.幼儿需要

C.学科知识

D.幼儿经验

正确答案：学科知识

4、布鲁姆以身心发展为框架建构的课程目标体系包括认知领域、动作技能领域和（）

A.社会领域

B.健康领域

C.情感领域

D.科学艺术领域

正确答案：情感领域

5、课程目标的制定要充分考虑本地区、本幼儿园、本班儿童的实际，使目标具有（）

A.可行性原则

B.时代性原则