智慧树知到《幼儿园科学教育活动组织与指导》章节测试答案


智慧树知到《幼儿园科学教育活动组织与指导》章节测试答案

第一章单元测试

1、科学是:

A.科学家才能做的事情

B.中学课程表上的物理、化学、数学等科目

C.知识、过程和世界观的统一

D.幼儿直接经验与间接经验的综合

正确答案:知识、过程和世界观的统一

2、以下不属于科学的特点的是:

A.客观性

B.实践性

C.真理性

D.系统性

正确答案:实践性

3、以下体现科学内涵的是:

A.科学是书本上的概念

B.科学是知识

C.科学是过程,是方法

D.科学是观念,是态度

正确答案:科学是知识;科学是过程,是方法;科学是观念,是态度

4、幼儿科学教育的特点是什么:

A.启蒙性

B.科学性

C.直观性

D.生活化

正确答案:启蒙性;直观性;生活化

5、教师说“不知道”有哪些含义:

A.教师说“不知道”,可能是“假不知道”。给予幼儿思考和探究的空间,鼓励幼儿通过自己的探索寻找答案。

B.教师说“不知道”,可能是“真不知道”。体现了诚实的态度和科学精神,也让幼儿明白不知道并不丢脸,重要的是是要去探究和寻找问题的答案。

C.教师说“不知道”,也让教师拥有放松的心态,和幼儿一起探究。

D.教师让幼儿独立去探究,不支持也不引导,袖手旁观。

正确答案:教师说“不知道”,可能是“假不知道”。给予幼儿思考和探究的空间,鼓励幼儿通过自己的探索寻找答案。教师说“不知道”,可能是“真不知道”。体现了诚实的态度和科学精神,也让幼儿明白不知道并不丢脸,重要的是是要去探究和寻找问题的答案。教师说“不知道”,也让教师拥有放松的心态,和幼儿一起探究。

第二章单元测试

1、从课程设计和实施的过程来看,幼儿科学教育目标从纵向上可以分解为:

A.总目标

B.各年龄班目标

C.单元目标

D.教育活动目标

正确答案:总目标;各年龄班目标;单元目标;教育活动目标

2、既是我国教育方针和教育目的在幼儿科学教育领域的具体表现,又是幼儿科学教育目标体系中概括层次最高的目标是()

A.总目标

B.各年龄班目标

C.单元目标

D.教育活动目标

正确答案:总目标

3、“九月份的活动目标”,“十月份的活动目标”属于()

A.时间单元目标

B.主题活动目标

C.各年龄班目标

D.教育活动目标

正确答案:时间单元目标

4、幼儿科学教育目标的横向结构的提出依据是《教育目标分类学》,其作者是()以人的身心发展的整体结构为框架,为建构科学教育目标体系提供了一个比较规范化、清晰化的形式标准。

A.布鲁姆

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.泰勒

正确答案:布鲁姆

5、反映了不同年龄阶段幼儿教育目标的差异性,又体现了幼儿发展的连续性的目标是:()

A.总目标

B.各年龄班目标