智慧树知到《幼儿园科学教育活动组织与指导》章节测试答案
智慧树知到《幼儿园科学教育活动组织与指导》章节测试答案
第一章单元测试
1、科学是:
A.科学家才能做的事情
B.中学课程表上的物理、化学、数学等科目
C.知识、过程和世界观的统一
D.幼儿直接经验与间接经验的综合
正确答案:知识、过程和世界观的统一
2、以下不属于科学的特点的是:
A.客观性
B.实践性
C.真理性
D.系统性
正确答案:实践性
3、以下体现科学内涵的是:
A.科学是书本上的概念
B.科学是知识
C.科学是过程,是方法
D.科学是观念,是态度
正确答案:科学是知识;科学是过程,是方法;科学是观念,是态度
4、幼儿科学教育的特点是什么:
A.启蒙性
B.科学性
C.直观性
D.生活化
正确答案:启蒙性;直观性;生活化
5、教师说“不知道”有哪些含义:
A.教师说“不知道”,可能是“假不知道”。给予幼儿思考和探究的空间,鼓励幼儿通过自己的探索寻找答案。
B.教师说“不知道”,可能是“真不知道”。体现了诚实的态度和科学精神,也让幼儿明白不知道并不丢脸,重要的是是要去探究和寻找问题的答案。
C.教师说“不知道”,也让教师拥有放松的心态,和幼儿一起探究。
D.教师让幼儿独立去探究,不支持也不引导,袖手旁观。
正确答案:教师说“不知道”,可能是“假不知道”。给予幼儿思考和探究的空间,鼓励幼儿通过自己的探索寻找答案。教师说“不知道”,可能是“真不知道”。体现了诚实的态度和科学精神,也让幼儿明白不知道并不丢脸,重要的是是要去探究和寻找问题的答案。教师说“不知道”,也让教师拥有放松的心态,和幼儿一起探究。
第二章单元测试
1、从课程设计和实施的过程来看,幼儿科学教育目标从纵向上可以分解为:
A.总目标
B.各年龄班目标
C.单元目标
D.教育活动目标
正确答案:总目标;各年龄班目标;单元目标;教育活动目标
2、既是我国教育方针和教育目的在幼儿科学教育领域的具体表现,又是幼儿科学教育目标体系中概括层次最高的目标是()
A.总目标
B.各年龄班目标
C.单元目标
D.教育活动目标
正确答案:总目标
3、“九月份的活动目标”,“十月份的活动目标”属于()
A.时间单元目标
B.主题活动目标
C.各年龄班目标
D.教育活动目标
正确答案:时间单元目标
4、幼儿科学教育目标的横向结构的提出依据是《教育目标分类学》,其作者是()以人的身心发展的整体结构为框架,为建构科学教育目标体系提供了一个比较规范化、清晰化的形式标准。
A.布鲁姆
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.泰勒
正确答案:布鲁姆
5、反映了不同年龄阶段幼儿教育目标的差异性,又体现了幼儿发展的连续性的目标是:()
A.总目标
B.各年龄班目标