A.交际性

B.规范性

C.注重语境

D.互动性

正确答案：交际性；注重语境；互动性

2、开展口语交际的方法有哪些？

A.选择适当的话题

B.创设交际情境

C.体现交际互动

D.评价要及时

正确答案：选择适当的话题；创设交际情境；体现交际互动；评价要及时

3、口语交际教学是简单的教给学生听或说的方法和技巧。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

4、以往的听说教学，是通过句型训练、模仿等方式来规范学生语言的，而口语交际教学则强调用交际的过程来规范语言。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

5、心理学家曾经写过这样一个公式：人的情感表达=百分之七的语言词+百分之三十八的声音+百分之五十五的面部表情。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

第五章单元测试

1、语文综合性学习的主要特点有（）

A.实践性

B.基础性

C.指导性

D.生成性

正确答案：实践性；生成性

2、现代社会是信息社会，处理信息的能力，是一个现代人必备的素质，搜集资料和运用资料是一种基本的学习方法，是综合性学习的学习内容。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

3、综合性学习实践阶段强调学生自主性，因此老师不能进行调控和组织。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

4、综合性学习的评价应着重考查学生的探究精神和创新意识，尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性， 鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

5、语文综合性学习的合作性体现在（）

A.学生与学生的合作

B.学生与教师的合作

C.教师与教师的合作

D.学生与学校、家庭、社会其他成员的合作

正确答案：学生与学生的合作；学生与教师的合作；学生与学校、家庭、社会其他成员的合作

第六章单元测试

1、导入的终极目的是为了吸引学生的注意力，调动学生学习的兴趣。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

2、导入技能有哪些作用？

A.迅速集中学生的注意力

B.激起学生读书的兴趣

C.为讲课做好铺垫，将学生的思维引向对重点内容的学习中去

正确答案：迅速集中学生的注意力；激起学生读书的兴趣；为讲课做好铺垫，将学生的思维引向对重点内容的学习中去

3、导入技能设计的要领是什么？

A.精选内容

B.推敲语言

C.控制时间

D.做好铺垫

正确答案：精选内容；推敲语言；控制时间

4、问题导入需要注意的是，问题的设置一定要能激发学生的思索欲望，太简单或太过艰深都不会产生好的效果。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

5、导入所占时间要短，最多不能超过（），如果占用时间过长，就有喧宾夺主之嫌，那也从根本上违背了导入技能运用的初衷了。

A.1分钟

B.5分钟

C.8分钟

D.10分钟

正确答案：5分钟

第七章单元测试

1、好的提问，可以开启学生语文智慧，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。