A.正确

B.错误

正确答案：正确

2、课堂提问犹如双刃剑，如果提问不当，不但达不到理想的教学效果，反而会有副作用。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

3、在分析《药》这一课中华老栓人物形象时，老师做了以下提问，这个老师提问的技巧属于（）<；1>；从华老栓买药，看出他是怎样一个人？<；2>；只有华老栓一个人这么愚昧吗？<；3>；这么多群众如此愚昧是天生的吗？

A.诱导提问

B.疏导提问

C.台阶提问

D.迂回提问

正确答案：台阶提问

4、讲《游褒禅山记》时，老师提问“这篇文章是游记吗？如果是，那么它和一般的游记散文有何不同？”这个老师提问的技巧属于（）

A.诱导提问

B.疏导提问

C.台阶提问

D.迂回提问

正确答案：诱导提问

5、以下哪些是问点设置的技巧？

A.从课文标题下手

B.在关键词语、句子提问

C.在重点难点处提问

D.在矛盾点或对比处提问

E.在细节处提问

F.抓住文章的特点提问

G.寻找教学内容的可比因素提问

正确答案：从课文标题下手；在关键词语、句子提问；在重点难点处提问；在矛盾点或对比处提问；在细节处提问；抓住文章的特点提问；寻找教学内容的可比因素提问

第八章单元测试

1、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘是按先慢后快的顺序。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

2、开放式结束有哪些类型？

A.畅想式结束

B.撞钟式结束

C.开拓式结束

D.比较式结尾

正确答案：畅想式结束；撞钟式结束；开拓式结束；比较式结尾

3、良好的课堂结束，不但起到了知识梳理归纳的作用，同时也能有效的帮助学生加深学习记忆，提高学习效率。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

4、人教版全日制普通高级中学教科书（必修）语文第一册第一单元是诗歌单元。入选诗词作品依次为：毛泽东词二首、中国现代诗三首、中国当代诗三首、外国诗三首等。老师在现代诗结束时设计的结语是：“一路走来，我们领略了伟人毛泽东的万丈豪情，体味了现代诗人徐志摩的情怀，而此刻我们还将与一株美丽的木棉树相遇，倾听一位女性发出的爱情宣言。”这种结束语属于哪种类型？

A.归纳式结束

B.点睛式结束

C.题解式结束

D.链索式结束

正确答案：链索式结束

5、课程《故乡》结束语，老师问：“闰土的孩子水生会和‘我’的孩子宏儿成为好朋友吗？他们会不会重演父辈如此‘隔膜’的悲剧？”这种结束语属于哪种类型？

A.畅想式结束

B.撞钟式结束

C.开拓式结束

D.比较式结束

正确答案：畅想式结束

第九章单元测试

1、借助板书，学生可以明确并接收老师所讲的重点内容。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

2、板书技能的原则有哪些？

A.突出重点

B.字迹清晰

C.简洁清爽

D.图文并茂

正确答案：突出重点；简洁清爽